Frida Reyes UnADM

MARCO TEÓRICO

Selección y recopilación de información 1. Mis buscadores 2. Fuentes -Foucault, M. (1987). Historia de la sexualidad. Siglo XXI editores. [fecha de consulta 29 de octubre de 2019]. Sitio web:   https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=MY8c36Oav-gC&oi=fnd&pg=PA5&dq=Sexualidad&ots=kM0DvD11Hq&sig=Y4QC7Y7qOJYNwtyx0SweoHJdCyI#v=onepage&q=Sexualidad&f=false - Vaillant Correoso, M. (2012). Prevención del embarazo. Revista Cubana de Enfermería. [fecha de consulta 29 de octubre de 2019]. Sitio web:  https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubenf/cnf-2012/cnf122h.pdf -Menkes, C. & Suárez, L. (2003). Sexualidad y embarazo adolescente en México. Instituto Nacional de Salud Pública. [fecha de consulta 20 de octubre de 2019]. Sitio web:  http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-74252003000100011 - González Escobar, S. & otros autores. (2017).  “SEXO Y SEXUALIDAD”. Ense...

Delimitación del tema y plan de investigación Tema: “Salud sexual preventiva del adolescente” Objetivos: GENERAL Explicar cuál es la necesidad de los adolescentes por mantener una sexualidad sana y saludable frente al medio en el que se desenvuelven. ESPECÍFICOS 1. Identificar comportamientos adecuados de la sexualidad humana a través de las pláticas que se les impartan para aplicarlos en su vida diaria.               2. Explicar a detalle los elementos biológico, piscológico y social que constituyen la identidad de género para saber desenvolverse en su entorno.                                3. Interpretar de manera crítica las diferentes orientaciones sexuales con el fin de mantener un postura abierta y real ante la sociedad. 4. Analizar los factore...

Tipos de Investigación Infografía

Presentación sobre el programa educativo

Reflexión de las estrategias  de aprendizaje Creo que las estrategias de aprendizaje son muy importantes en la vida del estudiante y en la continuación de la preparación profesional de todas y cada una de las personas, pues estas nos ayudan a desarrollar diversas habilidades como la toma de decisiones, la reflexión acerca de un determinado tema, la compresión de algunos tópicos de nuestro interés, la formulación de pautas para nuestro seguimiento académico, nos brindan la posibilidad de poder desarrollar, en el aspecto colaborativo, una actitud de empatía con los otros y de igual manera nos permite poder desarrollar una postura adecuada para mantener una buena convivencia con ellos y poder asistirlos de manera eficaz para la resolución de dudas y retroalimentación correcta de diversos aspectos escolares y laborales. Así pues, a mediano o largo plazo, desarrollaremos lo que para mí es la habilidad primordial de estas estrategias, la “autonomía”, pues al hacernos de una a...

“Estrategias cognitivas” Mapa conceptual

La educación que se impartía tradicionalmente, en las aulas escolares, acostumbró al educando a depender más de la buena o mala preparación del maestro o la maestra que impartían presencialmente la clase; de sus habilidades pedagógicas para enseñar bien, muchos recuerdan a sus mejores maestros, que fueron de los que siempre aprendieron más. Con esta breve reflexión, considero que la educación o enseñanza en línea, tiene extraordinarias virtudes. En ella no dependemos del profesor más preparado o menos preparado, ni del que enseña mejor o el que enseña peor, sino que la responsabilidad depende directamente de cada uno de nosotros, considerando todas las herramientas tecnológicas a nuestro alcance para aprender a aprender. Desde mi punto de vista, se termina el trabajo individual, que prevalecía en la modalidad escolarizada, y se adquiere un sentido más colaborativo. Las mismas reflexiones que se hacen en torno a un tema, son más elaboradas y mejor pensadas y, desde luego, e...

Modelo educativo de la UnADM En lo particular, me parece que el modelo educativo de la UnADM, es bastante flexible para con sus alumnos, pues a pesar de ser una modalidad diferente a la que la mayoría de los estudiantes estamos acostumbrados, pues por lo general las materias o asignaturas se nos imparten de manera presencial o escolarizada, mantiene los mismos objetivos claros de formar profesionistas capaces de ser críticos de los problemas que en su entorno se presentan. Por otra parte, me alegra que las instituciones académicas no se queden solamente con las modalidades presenciales, si no que vayan más allá, permitiendo a una gama alta de personas poder continuar con sus estudios, o en todo caso retomarlos, si es que en algún momento tuvieron complicaciones para continuar. En pocas palabras, es bueno saber que se están creando programas educativos, para satisfacer las demandas de educación superior.  Algo que me llamó mucho la atención de este modelo, es que cual...

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM 1. ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?  -No deber más de tres materias -Que no se tome más tiempo del debido para concluir el plan de estudios establecido -Que el estudiante no presente baja temporal o definitiva del sistema -Que se siga con las materias establecidas en el programa de estudios Art. 9 2. ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?  -En que el estudiante haya cursado todas las asignaturas y haya realizado sus actividades en el transcurso de semestres anteriores -Que las demás asignaturas estén disponibles a la hora de hacer su registro en la plataforma Art. 24 3. ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?  Artículo 29 4. Describe brevemente las condiciones por las que se puede causar baja por i...

A continuación presento mi horario de actividades semanales, acompañado de algunas reflexiones breves que explican su contenido y las ventajas de su elaboración. Hora Lun Mar Mie Jue Vie 8 am   Receso - descanso   Receso- descanso   Receso - descanso   Receso - descanso   Historia de la    enfermería 9 am   Realizar actividades de la UnADM   Inglés CELe   Receso - descanso   Inglés CELe   Comunicación 10 am   Realizar actividades de la UnADM   Inglés CELe   Curso de autoacceso   Inglés CELe   Comunicación 11 am   Realizar actividades de la UnADM   Inglés CELe   Curso de autoacceso   I...